الرياضيات
طريقه سهله لضرب رقم مكون من أحاد وعشرات في أحدى عشر
الطريقه
27×11= 297
27
نبعدهم عن بعض
7—–2
ثم ناتي بناتج جمعهم
2+7
9
ونضع الناتج بين الرقمين
297
انا مدرس الرياضيات كان يتفنن فيضربى بسبب جدول الضرب ومشكور اخوى وربى يخلى الالة الحاسبةةةةةةةة
يعطيك العافيه
شرح منهج الرياضيات اول ثانوي درس زوايا المضلع
إيجاد مجموع قياسات الزوايا الداخلية لأى مضلع مغلق
يعطى من القانون
مجموع قياسات زوايا المضلع = 180 × ( n – 2 ) حيث ن عدد الأضلاع
الاستنتاج
تمهيد : يعتمد الأستنتاج على الحقيقة الهندسبة التى تنص على أن مجموع قياسات الزوايا الداخلية لأى مثلث يساوى قياس الزاوية المستقيمة ( 180 درجة )
وهناك طريقتان مختلفتان لاستنتاج مجموع قياسات زوايا المضلع
الطريقة الأولى ( الشكل المرفق العلوى):
========
بتوصيل جميع أقطار المضلع الممكنة من أحد رؤسه ينقسم المضلع إلى مثلثات عدد هذه المثلثات = ( n – 2 ) حيث ن هو عدد أضلاع المضلع
وحيث أن مجموع قياس زوايا هذه المثلثات = مجموع قياس زوايا المضلع
نجد أن
مجموع قياس زوايا المضلع = 180 × عدد المثلثات
مجموع قياس زوايا المضلع = 180 × ( n – 2)
الطريقة الثانية ( الشكل المرفق السفلى ):
========
بتوصيل جميع رؤس المضلع بأى نقطة مثل م تقع فى المنطقة الداخلية للمضلع ينقسم المضلع إلى مثلثات عدد ها هو نفسه عدد أضلاعه ن
و يلاحظ أن مجموع قياس الزوايا الداخلية لهذه المثلثات يزيد عن مجموع قياسات الزوايا الداخلية للمضلع بمقدار 360 درجة ( مجموع الزوايا حول م )
أى أن :
مجموع قياس زوايا المضلع = 180 × عدد المثلثات – 360
مجموع قياس زوايا المضلع = 180 × ن – 360
و بأخذ 180 عامل مشترك
مجموع قياس زوايا المضلع = 180 × ( n – 2)
وهو نفس القانون السابق
شرح بالفيديو الجزء الاول
زوايا المضلع الجزء الثاني
علماء النفس البريطانيون يقولون أن ظاهرة «القلق من الرياضيات» لدى الاطفال تعوق قدرتهم على الذكاء.
تعرف علماء النفس البريطانيون على ظاهرة لدى الاطفال في سن العاشرة أطلقوا عليها اسم "القلق من الرياضيات" تعوق قدرة الاطفال الاذكياء على التعامل مع أبسط العمليات الحسابية.
وقالت شيلا فورد في المؤتمر السنوي للجمعية البريطانية لعلم النفس إن القلق من الرياضيات هو أحد أشكال القلق ويؤثر على الاداء بحكم طبيعته موضحة أن ذلك "لا ينطبق على الذين يعانون من ضعف في مادة الرياضيات وحدهم".
وذكر الفريق الذي ترأسه فورد في جامعة ستافوردشير أن تلك الظاهرة تدخلت في أداء الذاكرة العاملة للمخ وبدءوا بحث استخدام أساليب الاسترخاء للتغلب على المشكلة.
وقالت فورد "يمكن أن يتأثر أصحاب الكفاءة الفائقة في الرياضيات بطريقة تجعلهم يؤدون بدرجة أقل كفاءة لو لم يكونوا مصابين بالقلق من الرياضيات. نعتقد أنها تتدخل في الذاكرة العاملة وهي التي نحتاجها لاجراء العمليات الحسابية. هناك اعتقاد بأن ما يحدث هو أفكار قلقة تننافس مع مصادر الذاكرة التي نحتاجها لفهم الرياضيات".
وفحص الفريق 48 من طلبة الجامعة تراوحت أعمارهم بين 18 و25 عاما لتحديد ما إذا كانوا مصابين بظاهرة القلق من الرياضيات وذلك باستخدام اختبار نفسي من مئة درجة.
وحدد الفريق للطلبة مجموعة مهام متعددة اكتشفوا على أثرها أن القلق من الرياضيات أثرت على قدرتهم على تنفيذ المهام غير الرياضية.
كما اكتشف الفريق إلى أنه كلما كانت ظاهرة القلق من الرياضيات موجودة بدرجة اكبر بين الطلبة كلما قلت قدرتهم على إنجاز المهام المتعددة مثل تذكر الحروف في نفس الوقت الذي يجرون فيه عملية حسابية.
وأضافت فورد أن الطلاب المصابين بالقلق من الرياضيات لديهم صعوبة في تذكر ترتيب الحروف وهو ما أوضح أيضا وجود مشكلة في "الاكمال التسلسلي" الضروري للعد.
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
يعطيك العافيه
تحيتي
|
هلا ومرحبا بمرورك
يعطيك العافيه لك مودتي |
|
هلا ومرحبا ببنت السعوديه يعطيك العافيه على مرورك الراقي دمت بحب وسعاده |
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
هـمـسـهـ حــزنـ
[IMG]https://img443.i*************/img443/3849/605barakallahabeermahmoxw4.gif[/IMG]
علي فكره نسيت مااقولك اسالي أمير الذوق هو مدرس رياضيات
راح يعلمك ليه
وبعد علي حسب المدرس اذا حبب الطالب بالماده
اسفه كررت ردي مرتين يالغاليه
بس نسيت شي حبيت اقوله
|
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
هلا ومرحبا بمروركم يعطيكم العافيه لتواجدكم غرور عادي يسعدني تعقيبك دمتم بخير |
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
|
|
هٍَمًسٌِِّة حٍّزٍُنْ
|
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
طيب والحل هههههههههههههههههههه
كل ماااكان تعليم الاطفال للريااضيات بطريقة ممتعه وربط المااادهـ بالحياهـ كل ماحبوها الاطفااال اكثر هذه وجهة نظري بالموضووع
<<تخصصها ريااضيات واقلقها الموضووع ههههههههههههه
يسلمووو همسه 
جزاكي الله الف خير..
ونفع بك وان شاء الله يستفيدو الطلاب..
يعطيكي مليون عافيه ياعسل..
تحيتي..
هلا غرور
جزاك الله جنة الفردوس
مشكورة يالغاليه على المرور
تحيتي
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
تسلمين الثريا
ربنا يوفقكِ
هلا فوفو
الله يسلم قلبك حبيبتي
مشكورة
تحيتي
يعطيك العافية اختي الثريا على التحضير
ربي يوفقك دنيا واخرة
تحيتي
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة امير الذوق
 يعطيك العافية اختي الثريا على التحضير
ربي يوفقك دنيا واخرة تحيتي |
هلا بالامير
الله يعافيك ويوفقك يارب
مشكور على المرور والدعوة
تحيتي
يعطيكي العافيه
بس انا كنت ابي حل الاسلئه مو الشرح بس
اذا ممكن حل الاسلئه يكون احسن
جزاكي الله خيرا
وبعد الرياضيات فقط الشرح ليه مافي حل التمارين الا بكتاب النشاط
هي اهم وضروري
هلا ام البيداء
اكيد هي الاهم
ولايهمك بابحث لك وانزلها
تكرم عيونك يالغاليه
مشكوره على مرورك
تحيتي
تحضير رياضيات رابع المطور كامل الفصل الثاني 1445/1431
يسلمووووو الثريا على الطرح تحياااااااتى 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الخطوات الست المتبعة عند تدريس كل فصل جديد في منهج الرياضيات المطور
مشكورة دموووع
الخطوات الست المتبعة عند تدريس كل فصل جديد في منهج الرياضيات المطور
مشششَكور دموع ،
العفووووو ياحلوين
منورييين
انطاق المقام – رياضيات ثالث متوسط
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اليكم كل مايخص منهج الرياضيات للصف الاول متوسط الفصل الدراسي الثاني
1- توزيع الفصل الثاني
2-أهداف
3- تحضير بالطريقة الثلاثية
4- تحضير بالطريقة الخماسية
5- تحضير بالطريقة الطولية
6- أوراق عمل
7-كتاب الطالب كملف pdf
8-كتاب النشاط كملف pdf
9- عرض بوربوينت لكتاب الطالب مع الحل
10- عرض بوربوينت لكتاب التمارين مع الحل
11- كل ذلك على رابط واحد
https://www.4shared.com/rar/SXzcMLSj/…_________.html
********>drawGradient()***********
طريقة إيجاد الجذور التربيعية بسرعة وبدون آلة حاسبة
/
شاهد ايضا
ضرب العبارات الجذرية – رياضيات الصف الثالث متوسط
انطاق المقام – رياضيات ثالث متوسط
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جزاكم الله خير
ربي يعطيك العاافيه
شكـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرا 5900032
شكررررا
قوانين الأسس – جمع الأسس – ضرب الأسس – طرح الأسس
المزيد من التمارين على قوانين الأسس
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
