إرشاد الطفل

ارشاد الطفل

ارشاد الاطفال ومساعدتهم على حل مشاكلهم

تعتبر مرحلة الطفولة من اكثر المراحل تعقيدا مما يجعل الاباء كثيري السؤال عن سلوك اطفالهم وما

وراء ذلك السلوك. كما يتعرض الاطفال خلال مراحل النمو الى مشاكل نفسية متنوعة على الاباء

مساعدة اطفالهم للتخلص من تلك المشاكل بما يأتي :

1 ـ معرفة واستشفاف المشاكل التي تواجه الاطفال .

2 ـ الاهتمام بحاجات الاطفال النفسية والجسمية على حد سواء .

3 ـ اعتبار الاطفال كبار في افكارهم وشعورهم واحاسيسهم ومعاملتهم بناءا على ذلك .

4 ـ تهيئة الاجواء المريحة والسعيدة للاطفال كي ينشأوا بشكل اعتيادي .

5 ـ معاملة الاطفال بناءا على الفروق الفردية بينهم .

6 ـ وقاية الاطفال من التعرض الى الصراعات النفسية المختلفة وذلك بتحصينهم منها بالتنشئة الاجتماعية السليمة .

7 ـ تنمية تقدير الذات والثقة بالنفس لدى الاطفال منذ المراحل الاولى من النمو كي تساعدهم على مواجهة الحياة بكل مجالاتها وحمايتهم من التعرض للصدمات التي تؤدي الى زعزعة الثقة بالنفس .

8 ـ ينبغي احترام اراء الاطفال وهذا يؤهلهم الى احترام انفسهم وذواتهم .

9 ـ لتكن نظرة الاباء لابنائهم نظرة تعمل على تنمية الثقة بالنفس لان الاطفال يرون انفسهم من خلال رأي الوالدين نحوهم .

10 ـ تنعكس علاقة الوالدين وسلوكهم على سلوك ابنائهم فان كانت العلاقة متينة ومتماسكة كانت علاقة الاطفال كذلك والعكس بالعكس .

11 ـ يساعد الاستقرار العائلي الاطفال على النجاح والتحصيل ان كان في المدرسة او العمل وما على الوالدين الا اعانة اطفالهم ومساعدتهم على شق طريقم بثقة وامان . .

12 ـ كثيرا ما تنعكس ثقة الوالدين بانفسهم وببعضهم البعض الاخر على الاطفال .

13 ـ تلعب ثقافة الوالدين باسس التربية دورا مهما في تنشئة ابنائهم ومن هذا المنطلق ندعو الوالدين الاطلاع على جوانب التربية وعلم النفس قبل الزواج والاستمرار على الاطلاع على ما تأتي به التجارب والابحاث في هذين المجالين من جديد .

14 ـ الابتعاد عن اجبار الابناء على اختصاصات لا يميلون اليها مهما كانت المبررات لذلك .

15 ـ تدريب الابناء على ممارسة الديمقراطية منذ نعومة اظفارهم وان يكون الاباء قدوة حسنة في استعمال تلك الديمقراطية وذلك باتاحة الفرصة لهم للتعبير عن ذواتهم وافكارهم والاهتمام برغباتهم ومساعدتهم على اثبات وجودهم بين افراد العائلة وذلك باحترام ارائهم والسؤال ومناقشة تلك الاراء .

16ـ مساعدة الابناء على اكتشاف قدراتهم واستعداداتهم وقابلياتهم وذلك عن طريق تكليفهم بمهام حسب تلك المجالات والابتعاد عن تكليفهم فوق طاقاتهم مما يؤدي الى شعورهم بالعجز والاحباط .

17 ـ الابتعاد عن زرع الخوف في نفوس الابناء و ينبغي مناقشة الاخطاء التي يقع بها الابناء وتصحيح ذلك الخطا بالتعاون معهم على اجتياز تلك المشاكل .

18 ـ معالجة الانطواء في اول وهلته ان ظهر على الابناء ومساعدتهم على الخروج منه وذلك باشراكهم باعمال الوالدين المختلفة وتشجيعهم على ذلك .

19 ـ مساعدة الابناء على الصراحة والابتعاد عن الكذب .

20 ـ ان شعرالاباء بوجود مشكلة معينة لابنائهم عليهم مساعدتهم على تحليلها واكتشاف الحل بالتعاون معا في ذلك .

21 ـ البحث عن اسباب المشكلة ومعالجتها بالطريقة المناسبة لها على سبيل المثال يصاب الطفل باضطرابات النوم والكلام اثناءه ولا يدري الاباء بان الطفل الذي يتحدث اثناء نومه خاصة اذا كان يصاحب الحديث نوع من التوتر بان طفلهم يعاني من التوتر والقلق النفسي نتيجة لما يتلقاه اثناء النهار ويمكن ان ينفس عنها في احلامه وصراعه مع المواقف يكون علاج هذه الحالة بما يأتي :

1 ـ توفير الحياة الهادئة للطفل ومعاملته معاملة تعتمد على الحب والحنان لا على الترهيب والتخويف .

2 ـ سرد قصة محببة له قبل النوم .

3 ـ مداعبته وحضنه قبل النوم .

4 ـ توفير المكان الهاديء والمريح والدافيء عند النوم .

5 ـ بعد توفير جميع الشروط المطلوبة ان طلب الطفل النوم في فراش الوالدين ان لايسمح له ذلك نهائيا .