صور ناصيف زيتون الموهبة السورية الجديدة – صور نجم ستار أكاديمي 2024

صور ناصيف زيتون الموهبة السورية الجديدة – صور نجم ستار أكاديمي 2024

خليجية

صور ناصيف زيتون

خليجية

خليجية

خليجية
صور نجم ستار أكاديمي ناصيف زيتون
خليجية

صور ناصيف زيتون مع الفنان وديع الصافي

خليجية

خليجية

لمزيد من صور مشاهير

وسيم

يعطيك العافيه ياعسل

تحيتي

صور روعه روان
موضوع مميز
تحياتى

صور رااائعه لفنان سوريا القادم
يستاهل اللقب
يسلمووو رووونه
كل الود

يعطيك العافيه

يسلمو على الموضوع الرائع

هلا ثرثر
نورتي ياغاليه

هلا فكتوريا
مشكور على المرور

هلا اموله
بالفعل يستاهل اللقب
نورتي غاليتي

هلا الجمال الباكي
مشكور على المرور

يسلمو روان على صور ناصيف زيتون

تحياتي

عبارات عن الموهبة و الإبداع كلمات عن التميز

عبارات, كلمات, شعر, قصائد, كلمة, عن, الإبداع, التميز, النجاح, الموهبه, الموهوبين, الموهوبات, المتفوقين, المتفوقات

صور عن الموهبه, كلمات عن الموهبة, عبارات عن الموهوبين, كلمات عن الموهوب, الموهوبة, شعر عن الموهبة, قصائد عن التميز و الابداع, شعر عن المبدعين, كلمة عن الموهبة, الشخص الموهوب, الموهبة, دعم الموهوبيين, افكار عن الموهبة, اسبوع الموهبه

عبارات عن الموهبة و الإبداع – شعر عن التميز و الإبداع – كلمات عن التميز
خليجية
صور عن الموهبه, كلمات عن الموهبة, عبارات عن الموهوبين, كلمات عن الموهوب, الموهوبة, شعر عن الموهبة, قصائد عن التميز و الابداع, شعر عن المبدعين, كلمة عن الموهبة, الشخص الموهوب, الموهبة, دعم الموهوبيين, افكار عن الموهبة, اسبوع الموهبه

• الإبداع تخيُّر جمالي، أو تحسسٌ لما خفي من الجمال.

• الإبداع رافد التميز، والطموح رافد الإبداع.. فلا تميز بدون إبداع، ولا يستمر الإبداع بلا "طموح".

• ابحث عن الإبداع فيما تكتب.. هو أولاً.

• الإبداع التام: أن تصل إلى "السر" فيما تبدعه. هل فكرت يوماً أن تصل إلى سر اللغة التي تكتب بها؟!

• التغيير الإبداعي يبدأ من السهل الممكن إلى الصعب المراد.. ليس كمن اعتاد السهول ولم يتوغل في الأحراش حيث الاكتشاف الكثيف، ولم يصعد القمم حيث الهواء النقي النظيف.

• على المبدع الذي قضى سنواتٍ يحلِّق في دائرة المتاح والممكن الذي ارتاح إليه، أن ينمي في نفسه الاستطاعة والرغبة والإرادة والجسارة للتحليق خارج هذه الدائرة، وليقتحم ما ظنه غير ممكن فيجعله ممكناً!

• اقرأ أجمل الكتب.. لتكتب أجمل أدب. وليلازمك هذا السؤال المستمر: "كيف فعل ذلك؟!" ثم أجب عنه وحاوره متعمقاً وأضف إليه. بتلك القراءة الجمالية وهذا السؤال اللحوح ستصل إلى الإبداع.

• من سموِّ أخلاق المبدع: أن يقوم بنشر خفايا تجربته، وتعليم غيره، واحتواء المبتدئين وفتح آفاق الإبداع أمامهم.

• ما أعظم الأديب الذي تفتح مجموعاته آفاق الوعي والتحول الإبداعي أمام الأدباء التالين من خلال "ألغامٍ إبداعية" يتركها ضمن نصوصه بانتظار من يكتشفها ويفجرها.. فيما يعتبر عنده إبداعاً، وعند غيره ضرورةً واتِّباعاً. هذا النوع من الأدباء هو مرحلة مستقبلية لاحقة تعيش في مرحلة آنيَّة.

• المبدع المتجدد يعرف كيف يبث أرواحاً جديدة في نصوصه، وهو لا يكرر إبداعات الآخرين، بل يلمُّ بها ثم يتماهى معها.

• قد يغفُل بعض الأدباء عن تراكم إبداعاتهم الصغيرة لتكون مشروع عمرٍ كبير، وقد يغفلون أيضاً عن أهمية هذه التراكمات في بناء النهضة على المدى البعيد.

• تسعى بعض الجهات الثقافية لاستقطاب الأدباء، ولكنها لا تهتم بتدريبهم على الإبداع الحقيقي، وكذلك لا تبحث عن المبدعين؛ خصوصاً في المجالات التي تقل فيها الكتابة.

• من المؤسف أن الأدباء يرحلون بدون أن يدوِّنوا وينشروا خلاصة تجاربهم الإبداعية ليُفيد منها غيرهم كمادة حضارية، وربما يكتب بعضهم عن تجربته في مقدمات بعض الكتب. وسيكون من حسن الحظ أن يتناولها أحد القراء أو النقاد، ولكن غالباً ما يطويها النسيان والإهمال. وهنا تكمن أهمية الحرص على إجراء وقراءة الحوارات مع المبدعين فهي – على الرغم من قِصرها – تعتبر الخلاصة التي يتحدث فيها الأديب نفسه عن تجربته وليس أحدٌ آخر… فهل ستفكر – أيها الأديب – بتدوين تفاصيل تجربتك ونشرها؟

• احذر من أساليب المحبِطين – قاتلي الإبداع، واحذر أيضاً من الخوف من الإبداع نفسه، ومن دخول العوالم الفنية الجديدة!

• كم هو اختراعٌ رائع: أن يفك المبدع شفرة الإبداع في أعماقه!

• وأول الإبداع: أن تكتب المألوف بشكل غير مألوف، وآخره: أن تكتب غيرَ المألوف بشكل مألوف.

• يختصر عليك طريقَ الإبداع أن تبحث عنه فور امتلاكك لأدوات الكتابة… اجذب الإبداع يجدْ طريقه إليك.

• سوف تتأخر كمبدع إذا لم تكن لديك خطة إبداعية، سنوية ومرحلية، وإذا لم تبدأ الكتابة الجديدة من حيث انتهى الآخرون.

• الخطوة الحقيقية للأديب هي خطوة الإبداع، أما ما يسبقها فخطًى تجريبية ومحاولات على الطريق ما دامت لم تقدم الجديد والمختلف.

• وأنت تبدع، قيِّد مراحل تجربتك الإبداعية وخفاياها أولاً بأول، ليستفيد منها آخرون، وليظهر المزيد من المبدعين.

• تتبَّع أيضاً مراحل تطور المبدعين من خلال ما قدَّموه بدقة.

• "المبدع القائد".. هو مع إبداعه معلِّم أيضاً: يبدع نماذج راقية يتعلم منها المبدعون، ويتابع بشغف تجارب جيله والأجيال التي تلته، ويحيط بها ويحمل ذاكرتها. وهو كذلك يشكِّل الفِرق الإبداعية ويعتني بها، ويبحث عن المبدعين وينشر بينهم طاقةً إيجابية ومشاعر قوية، ويقترح عليهم الجديد، ويحركهم ويوجههم نحو الأهداف الفاضلة المرادة من الأجناس الأدبية، ويفتح الآفاق لزيادة نسبة الإبداع الحقيقي. وهو مبادِرٌ ناصح، وملتزمٌ مرِن، متغيرٌ متنوع، دقيقٌ ذكي، ومرِحٌ طلق. وهو أيضاً وافر المعرفة، متواضعٌ إذا أخطأ، حازم الرأي، موضوعي وليس عشوائيًّا في إطلاق الأحكام، ذو حس نقدي عالٍ، صاحب همٍّ وأهداف ورؤى.

• يقول المبدع القائد: دونكم إبداعي، ولكم أن تنطلقوا معي أو مع غيري؛ على أن يكون ذلك مؤقتاً، وأن تكون لكم الحرية بعدها.

• أيها المبدع، أنت حُر!

• المبدع منفتح على المدارس الأدبية لا ينغلق على مدرسة واحدة يرى الأدب من زاويتها فقط.

• في عملية الإبداع تركيز وملاحظة، وتسليطٌ لضوء الفكر على أنماط الضعف الأدبية؛ لتقويتها.

• المبدع لا نمطي أدبيًّا، فهو مغامر كثير التجريب، لا يتشبع من لون إبداعي واحد، وهو مشرق الروح، وحاضر المزاج فيما يكتب.

• ما دامت لدي ملَكة الإبداع، سأستمر في التدرب والتعلم، حيث لم يتوقف الإبداع يوماً.

• المبدع مؤْثر، مؤثِّر، كريم مع نفسه، وكريم بما عنده لغيره، شعاره: أقدم جميع خبراتي لرواد الأدب وقاصدي الإبداع.

• تأمل الفرق: كاتب يصور الجبل من الأرض، وكاتب يصور الأرض من قمة الجبل، وكاتب يصور الجبل والأرض من السماء!.. المبدع يمرِّن خياله باستمرار.

• قد يجتهد أديبٌ ويواجه التحديات لكي يفتح آفاقاً جديدة لمن يتلوه، ولكي يأتي بعده من يكمل مشواره في الاكتشاف الأدبي، ولكن يحدث أن بعض التالين يقومون بإغلاق هذه الآفاق، وينزوون في قوالب لا تخدم هذا الأدب، بل تزيده بعداً عن الإبداع.. فصار من الضروري ظهور مبدعين يضيؤون الطريق ويفتحون الآفاق من جديد.. لولا الإبداع لما ظهر هذا الطيف الملون الجميل من المدارس الأدبية!

• الكلمة قابلة للتدريب والتطويع، والمعجم الخاص قابل للتغيير.. فأبدِع بأبعاد الكلمة!

• لا تستوحش طريق الإبداع واعمل حيث كنت، فالمبدع يحفِّز نفسه ذاتيًّا، ويشتغل حيثما كان.. وأينما رحل.

• أقنع نفسك بضرورة الإبداع والاختلاف عن الآخرين في أسلوبك.

• أمرٌ طبيعي: أن ترتفع نسبة الإبداع في نصوص وتقلَّ في أخرى.

• الإبداع وعيٌ وتحليل، ومقارنة وتركيب، ومتعة نفسية، وشعور بالفكرة.

• إذا لم ترضِ نفسك بكتاباتك ستنهزم داخلياً، وإذا أرضيت غيرك فقط بما تكتب ستنتصر ظاهريًّا/وهْماً. والمبدع يوازن بين رغبة الجهور وبين رغبته الإبداعية.

• لا حدَّ للإبداع الأدبي بين "أنا" و "نحن"، بين الإبداع الشخصي والإبداع العام للآخرين.

• يسلك المبدع طرق التفكير المختلفة، ويختار أنسبها للسياق، وينظر إلى ما يشتغل عليه من زوايا مختلفة.

• ثق بما تبدع، فهو جزء من ثقتك بنفسك.

منتدى نهر التعليمي

عبارات, كلمات, شعر, قصائد, كلمة, عن, الإبداع, التميز, النجاح, الموهبه, الموهوبين, الموهوبات, المتفوقين, المتفوقات

صور عن الموهبه, كلمات عن الموهبة, عبارات عن الموهوبين, كلمات عن الموهوب, الموهوبة, شعر عن الموهبة, قصائد عن التميز و الابداع, شعر عن المبدعين, كلمة عن الموهبة, الشخص الموهوب, الموهبة, دعم الموهوبيين, افكار عن الموهبة, اسبوع الموهبه

عبارات عن الموهبة و الإبداع – شعر عن التميز و الإبداع – كلمات عن التميز
خليجية
صور عن الموهبه, كلمات عن الموهبة, عبارات عن الموهوبين, كلمات عن الموهوب, الموهوبة, شعر عن الموهبة, قصائد عن التميز و الابداع, شعر عن المبدعين, كلمة عن الموهبة, الشخص الموهوب, الموهبة, دعم الموهوبيين, افكار عن الموهبة, اسبوع الموهبه

عبارات, كلمات, شعر, قصائد, كلمة, عن, الإبداع, التميز, النجاح, الموهبه, الموهوبين, الموهوبات, المتفوقين, المتفوقات

صور عن الموهبه, كلمات عن الموهبة, عبارات عن الموهوبين, كلمات عن الموهوب, الموهوبة, شعر عن الموهبة, قصائد عن التميز و الابداع, شعر عن المبدعين, كلمة عن الموهبة, الشخص الموهوب, الموهبة, دعم الموهوبيين, افكار عن الموهبة, اسبوع الموهبه

مقدمة إذاعة عن الموهبة 2024 – إذاعة مدرسية كاملة عن الموهبة و الموهوبين

مقدمة, إذاعة, قصيرة, عن, الموهبة, الموهبين, التميز, الطالب, الطالبة, أسبوع, الموهبة, كلمة, الصباح, هل, تعلم
اذاعة قصيرة عن الموهبة, مقدمة اذاعة عن الموهوبين, كلمة عن الموهبة, كلمة الصباح عن الموهوبين, هل تعلم, حكم و امثال, حديث عن الموهبة, ايات عن الموهبة, اسبوع الموهبة, تحميل اذاعة عن اسبوع الموهبة

مقدمة إذاعة عن الموهبة2020 – إذاعة مدرسية كاملة عن الموهبة و الموهوبين

خليجية

اذاعة قصيرة عن الموهبة, مقدمة اذاعة عن الموهوبين, كلمة عن الموهبة, كلمة الصباح عن الموهوبين, هل تعلم, حكم و امثال, حديث عن الموهبة, ايات عن الموهبة, اسبوع الموهبة, تحميل اذاعة عن اسبوع الموهبة

بسم الله الرحمنالرحيم.

الحمد الله رب العالمين الرحمن الرحيم الذي منّ علينا بالعلم و النور المبين و أصلي و أسلم على هادي البشرية أجمعين سيدنا محمد و على آله و صحبة الميامين أما بعد :

ضياء الهدى يتوهج بنور العلم يتأجج في سماء الإبداع و الفكر يلهج و يخطو بعقول قائدة .


لا يزال نبض العلم في عروقنا،، وشغف المعرفة ينبض في حواسنا ،،وكلنا رجاء في أن يظل نور الإله مشعلا نستقي منه العزم والإصرار ومع أولى فقراتناحيث النور والحق،،، نبقى على موعدٍ مع الذكر فإلى كلام الله المسطر ونوره الظاهرالأبلج .


1- ومع تلاوة زكية والطالب الموهوب …………………..
ومن نفحات الطيب نصلي على الحبيب ونبقى مع وهجالنبوة وناقوس النصح القيم لنستمع لحديث خير الأنام محمد صلى الله عليه وسلم
2 -ومع الطالب الموهوب ………………………………………..
كثيراما تدور الأسئلة في عقول الآباء والأمهات ويتطلعون لمعرفة ما إذا كان أبناؤهمموهوبين أم لا لنقف مع كلمة الصباح وهذا السؤال كيف يمكن للوالدين اكتشاف الإبداعلدى ابنهم ؟
3 – ومع الطالب الموهوب……………………………….
تتعطش عقولنا للمعرفة دوما ولاكتسابالمعلومة المفيدة وهنا سنحصد المفيد والطريف فإلى فقرة ( هل تعلم)
4 – ومعالطالب المبدع………………………………..
وللموهبة ورعايتها تصاغ الأقوال ويتطلعالجميع للبناء وتبنى بمواهبنا البلاد فلنستمع لما يقال في رعاية الموهبةوالموهوبين
5 – ومع الطالب الموهوب………………………………….
ومع كلصباح نسمع عن اختراعٍ جديدٍ يواكب الحضارة ويُسجل في أذهاننا ما خلفه أهل الموهبةفلنستمع عن جهاز (بك اميل أون لي).
6 – ومع الطالب المخترع ……………………………..

وفي نهاية رحلتنا الإذاعيةلهذا اليوم نتمنى للجميع يوما حافلا بالمسراتمع بالغ التحية ،،، محدثكم الطالب:………………

حديثالصباح:


قال صلى الله عليه وسلم ( أيعجز أحدكمأن يكسب كل يوم ألف حسنة )؟!! فسأله سائل من جلسائه كيف يكسب أحدنا ألف حسنة؟ قال : ( يُسبح مائة تسبيحة،، فيُكتب له ألف حسنة أو يحط عنه ألفخطيئة (

كلمةالصباح:


كيف يمكن للوالدين اكتشاف الإبداعلدى ابنهم ؟
إن اكتشاف الموهوب ليس أمراً يسيراً , لذا اختلف الباحثون فينظرتهم لمعنى التفوق العقلي وفي تحديده , وكذلك اختلفوا في الوسائل والطرق فيتشخيصه والتعرف عليه , ولكن هل معنى هذا انه لا يوجد ثمة أساليب يمكننا استخدمهاللبحث عن الموهوبين ؟
ولكي نقرر إذا كان للطفل مواهب نادرة وهو في مرحلة نمومبكرة لابد من الإلمام ببعض الصفات المميزة للموهوب عقلياً وهو في هذه المرحلة , ولابد هنا من تساؤلات حول هذه الصفات نريد الوصول إليها.
مثلا بالنسبةللوالدين في الكشف عن طفلهم الموهوب عليهم ملاحظة الأمور التالية :
1- هل يفوقأترابه ممن هم في سنه ( في الكلام ) ؟
2- هل يتدفق في استخدام حصيلته اللغوية؟
3- هل يظهر قدرة على الابتكار والتحايل والخيال في إثناء مواجهته للمشكلات؟
4- هل هو شغوف بأكثر من شيء واحد ؟ وهل يسعى إلى المزيد من المعرفة عن هذهالأشياء ؟
5- هل يسأل أسئلة عديدة ذات مغزى ودلالة ؟ وهل يهتم حقاً بالإجابةعنها ؟
6- هل يحب الكتب ؟ هل يمكنه التمييز بين بعض الكلمات المكتوبة وهل يفهمها؟
7- هل يطلب المساعدة على تعلم القراءة قبل سن السادسة ؟
8-هل يبدياهتماماً مبكراً بالزمن وساعات الحائط والتقويم التي تعلق على الجدران ؟
9- هليمكنه التركيز على موضوع ما لفترة أطول مما يستطيع معظم أقرانه ؟
10 – هل هو منالناحية الجسمية أطول وأثقل وأصلب عوداً من معظم زملائه في نفس العمر ؟


هذه هيبعض الأسئلة التي يجب على الوالدين أن يجيبوا عنها دون تحيز فالجواب بالإيجابغالباً تكون دلالات على وجود الموهبة فيمن يمتلكها

هل تعلم؟!!


هل تعلم؟ * أن أشعة الليزر أقوى منأشعة الشمس بأربع مرات!!


هل تعلم؟! هل تعلم أن الإمبراطور الصـيـني الذي قامببناء سور الصين العظيم هو : هـوانج تي


هل تعلم؟!* هل تعلم أن العرب قديماًكانوا يطلقون على الذهب اسم الأصفر الرنان.


* هل تعلم أن الزمرد له اسم ثان هوالزبرجد و أن التبر هو تراب الذهب.


* هل تعلم أن الذبابة تهز جناحها حوالي (32) مرة في الثانية الواحدة.


* هل تعلم أن الفيل يشم رائحة الإنسان على بعدنصف كيلو متر.


* هل تعلم أن النسور لا تموت و لكنها تنتحر بسبب المرض.


* هل تعلم أن الإنسان عندمايتكلم فإنه يستعمل 44 عضلة و عندما يغضب يستعمل 23 عضلة و عضلتين فقط عندما يبتسم وأثناء النوم تسترخي 357 عضلة.

أقوال عن رعاية الموهوبين:


1- إن أبناءناالموهوبين هم عطاء الله لنا ، دورنا تجاههم كبير وثقيل ، وإن لم نفعل ما يمليه عليناواجبنا تجاههم فإننا نتنكر لعطاء المولى ولا نستحقه .


2- إن اكتشاف فرد موهوبوتنمية ما لديه من موهبة لا يقل أهمية عن اكتشاف بئر للبترول أو منجم للذهب ، إن لميزد.


3- لقد أصبح من وظيفة التربية أن تعنى بتعليم الناس كيف يفكرون.


4- الموهبة نعمة عظيمة ، ورعايتها صنعة حكيمة.


5- قال بعض البلغاء : خير المواهبالعقل ، وشر المصائب الجهل.

6- وقال بعض الحكماء :العقل أفضل مرجو ، والجهل أنكى عدو

اختراع جديد:

أُسدل الستار عن جهاز (بيك أميل أون لي) الذي يمكن الوصول السريع لصناديق البريد الإلكتروني وبشكل متنقل، والجهاز الجديد تم تصميمه بأناقة متناهية وبحجم الهاتف الجوال ولكن شاشته أكبر نسبيا ليمكن من استعراض جميع محتويات الرسائل الإلكترونية.
ويحتوي الجهاز الجديد أيضا على لوحة مفاتيح وأزرار للتحكم في عرض الرسائل والانتقال بينها بسهولة.
وكانت فكرة اختراع الجهاز بعدما كان يحتاج البعض للوصول إلى صناديق البريد الإلكتروني بشكل مستمر البقاء على اتصال بأعمالهم أو دراستهم أو اهتماماتهم المختلفة، وكان هؤلاء يضطرون لشراء أجهزة الهواتف المحمولة الذكية التي توفر اتصالاً ووصولاً للبريد الإلكتروني.
وقد تكلف تلك الهواتف مبالغ إضافية للخواص والمميزات التي قد تدمج بالهاتف. وللذين يرغبون في البقاء على تواصل مع بريدهم الإلكتروني دون الحاجة لتكاليف إضافية، فإن جهاز البريد الإلكتروني المتنقل (بيك أميل أون لي) سيحل تلك المشكلة.

الإذاعة المدرسية

مقدمة, إذاعة, قصيرة, عن, الموهبة, الموهبين, التميز, الطالب, الطالبة, أسبوع, الموهبة, كلمة, الصباح, هل, تعلم
اذاعة قصيرة عن الموهبة, مقدمة اذاعة عن الموهوبين, كلمة عن الموهبة, كلمة الصباح عن الموهوبين, هل تعلم, حكم و امثال, حديث عن الموهبة, ايات عن الموهبة, اسبوع الموهبة, تحميل اذاعة عن اسبوع الموهبة

مقدمة إذاعة عن الموهبة2020 – إذاعة مدرسية كاملة عن الموهبة و الموهوبين

خليجية

اذاعة قصيرة عن الموهبة, مقدمة اذاعة عن الموهوبين, كلمة عن الموهبة, كلمة الصباح عن الموهوبين, هل تعلم, حكم و امثال, حديث عن الموهبة, ايات عن الموهبة, اسبوع الموهبة, تحميل اذاعة عن اسبوع الموهبة

مقدمة, إذاعة, قصيرة, عن, الموهبة, الموهبين, التميز, الطالب, الطالبة, أسبوع, الموهبة, كلمة, الصباح, هل, تعلم
اذاعة قصيرة عن الموهبة, مقدمة اذاعة عن الموهوبين, كلمة عن الموهبة, كلمة الصباح عن الموهوبين, هل تعلم, حكم و امثال, حديث عن الموهبة, ايات عن الموهبة, اسبوع الموهبة, تحميل اذاعة عن اسبوع الموهبة

مقدمة إذاعة عن الموهبة2020 – إذاعة مدرسية كاملة عن الموهبة و الموهوبين

مقدمة, إذاعة, قصيرة, عن, الموهبة, الموهبين, التميز, الطالب, الطالبة, أسبوع, الموهبة, كلمة, الصباح, هل, تعلم
اذاعة قصيرة عن الموهبة, مقدمة اذاعة عن الموهوبين, كلمة عن الموهبة, كلمة الصباح عن الموهوبين, هل تعلم, حكم و امثال, حديث عن الموهبة, ايات عن الموهبة, اسبوع الموهبة, تحميل اذاعة عن اسبوع الموهبة